       Project KindermonumentenAnass, Sabrina, Youssra, Oussana, Zineb, Oumaima, Mumajet, Jaber, Fatih, Ilyas, Daniel, Charisma, Ilham, Mick, Elif, Tuğçe, Abdoulaye, Redouan, Celeste, Sara, Fatima en Faria zijn de leerlingen van
Ze hebben het boekje 'Weggehaald' van Kamp Vught bestudeerd en dat van Oberski "Kinderjaren" gelezen. Ze hebben een lessenserie over de oorlog gehad en zijn naar een theater-voorstelling in het Verzetsmuseum geweest. Daarna hebben zij een werkstuk gemaakt. Hun werkstukken hingen op de tentoonstelling. Bij elk werkstuk was er een foto van een kindermonument, uit alle provincies van Nederland. Een paar van die werkstukken zijn naar het Nationaal Monument Kamp Vught gegaan en ook het NIOD (Nederlands Instituut voor OorlogsDocumentatie) was zeer geďnteresseerd.
Aan de hand van een vragenlijst gingen leerlingen die spullen onderzoeken en beschrijven. Zo ontstond er ook een beeld van de oorlog, anders misschien dan in de geschiedenisboeken maar zeker zo leerzaam. Tijdens de herdenking zongen zij Unicef –liedjes over kinderrechten en aan het eind stonden zij met meester Roomer rond hun monument. het project 'Kindermonumenten' van de St Catharinaschool » |
groep 8 Catharinaschool.
Ze hebben met hun meester Jan Roomer gewerkt aan / geleerd over en van wat er in de oorlog gebeurd is; hier in de Rivierenbuurt maar ook overal in de wereld.
’s Morgens op 3 november deden de leerlingen mee aan een workshop verzorgd door mevrouw Elsbeth van Lohuizen van Nationaal Monument Kamp Vught.
Midden in het lokaal stond een koffer met dingen uit de oorlog: een beertje maar ook een helm, een knijpkat en een leesboekje, oorlogsgeld en voeten-poeder, een granaathuls maar ook een joodse kandelaar, een kristalontvanger (kleine radio) en een gemene klomp, surrogaatkoffie en een NSB-armband en nog veel maar.